Mis queridísmos compañeros de curso.

Antes que cualquier otra cosa me gustaría agradecerles por regalarme un fin de semana un poco estresado y con pocas posibilidades reales de desconectarme y descansar (mi novia es la más agradecida). Lo digo porque a raíz de los últimos acontecimientos del viernes noche, la molestia con que me retiré de la sala de clases, autocontenido para no explotar y mandar a la mierda a un par, no me quedó de otra que pasar mis días de "descanso" con la cabeza puesta en lo que quiero decir, en lo que siento que debo decir respecto de todo esto, y también con la ayuda de mi amigo omeprazol que evitó que el dolor abdominal me convirtiera en Hulk... eso sin contar el hecho de estudiar para dar unos examenes que pensé no dar.

Lo siguiente es advertirles para que si en algún momento, con el transcurso de los meses que llevamos en esta experiencia de estudio, me han llegado a tomar cierto aprecio, o incluso cariño, o si me consideran como un amigo, o un futuro buen amigo... no sigan leyendo este post, detengase ahora mismo y salga de aquí... porque si sigue leyendo es muy probable que al llegar a la última línea me odie y comienze campañas masivas para colgarme de la plaza pública o apedrearme la casa.

Ya, se armó esta wuevá... podría alguno de ustedes, queridos compañeros, iluminarme, y contestarme honestamente, ¿que pasó? de verdad se los pregunto, por favor aclárenme en que los perjudica que algunos se eximan de un examen y otros no, por supuesto cuando la eximición es por que existe un promedio azul de por medio.

Me pregunto yo, ¿porqué? si me saqué la cresta durante todo el semestre estudiando, logré subir mis notas considerablemente, y lo que es mejor, aprendí todas y cada una de las materias, entonces ¿porqué debo exponerme a la presión, a la tensión y lo que es peor, a la posibilidad de obtener un rojo y reprobar el ramo?

Yo entiendo perfectamente eso del reglamento, entiendo perfecto que en primer semestre no hay ramos eximibles (salvo el somnífero de formación), lo sé super bien... pero también se muy bien que lo sucedido con programación, matemáticas y creo que con armado también es muy normal en todas las universidades, institutos, CFT, colegios, seminarios de curas, etc... donde quiera que sea que exista la figura del examen, también existe la eximición... oficial o extra oficialmente... en eso no hay nada oculto, ni doble, ni turbio... lo que aplica en esos casos es el criterio de un profesor que, en el caso de nuestros profesores, llevan años haciendo docencia, profesores que saben perfectamente cuando alguien está apto para pasar al nivel superior o debe reforzar los contenidos, aún por sobre lo que diga un reglamento hecho para la generalidad pero que no cubre los casos específicos, como todos los reglamentos.

Antes de que sigan pensando en que soy una persona individualista y que sólo me preocupa mi bienestar, dejenme aclararles que en parte eso es muy cierto... sólo en parte. Durante el semestre creo que he dado muestras suficientes, públicas y privadas, de que se me puede achacar cualquier actitud negativa menos la falta de solidaridad hacia los compañeros, o como dice el compañero Arturo, de no dejar a ningún compañero botado a merced del fuego enemigo... pero también con la experiencia ganada en los pocos años que tengo y la posibilidad de estudios universitarios anteriores, he aprendido que no dejar botado a un compañero no sólo significa evitar a toda costa que caiga, aún cuando esto provoque la caída de varios que ya estaban a salvo, sino que a veces es más útil acompañar y dar ánimo cuando el compañero está caído, ayudarlo a levantarse para que continue en la pelea. A veces esto es mucho más productivo que embarcarse en una discusión estéril y que más encima se fundamenta en la nula comprensión de lo que les están diciendo.

Con eso último me refiero a que en ninguna parte escuché o leí que para dar examen fuera necesario tener como nota mínima un 3.0, si alguien lo encuentra en algún reglamento por favor ilústreme y sáqueme de mi ignorancia. Lo que si escuché, al profesor de programación varias veces, es la inutilidad de dar un examen cuando la nota de presentación es menor a un 3.0. De hecho Juan Lobos lo dijo claramente, todos pueden dar examen, el tema es la utilidad de dar el examen. Si quisiera ser más odioso podría invitarlos a hacer el siguiente ejercicio: escriba una rutina que le permita conocer la nota necesaria en el examen para aprobar el ramo si se presenta a darlo con un 2.5... no se preocupen, yo les doy el resultado... UN 7.4... sip, necesitan 4 décimas más que la nota máxima... y esto es válido también para los promedios 2.6, asi que si usted está en ese caso, relájese, cargue pilas, haga ejercicios, anote sus dudas y hágalo mejor la próxima oportunidad, es decir saque enseñanzas de la derrota, identifique cuál fue su error, en que se equivocó. Lo que no debe hacer es largarse a llorar por los rincones ni aplicar venganza contra nadie, ni menos aplicar la vieja técnica de si yo me voy arrastro a varios conmigo...

Mi punto es, que los compañeros que deben dar examen para tener promedio azul lo hagan, para eso tendrán todo mi apoyo y ayuda... pero ¿porque yo tengo que dar examen si tengo un promedio re bueno? no es suficiente con sacarse la cresta todo el semestre para subir las primeras notas y llegar a un nivel alto... no es suficiente con esforzarse al máximo por aprender quedando al margen de la mayoría de las bromas que se hacen en el curso, por enfocar mi atención a lo verdaderamente importante.

Felicito y valoro las muestras de compañerismo que han aparecido esta última semana, ojalá todos pudieramos tener ese tipo de actitudes tan "desprendidas", tan "desinteresadas", tan "altruistas"... a veces me siento en un curso donde todos tenemos algo de la Madre Teresa... espero que asi como han sido tan vehementes en la defensa de los derechos de los compañeros caídos, y tan preocupados porque todos tengamos acceso al bendito examen, también muestren la misma preocupación, vehemencia y solidaridad si algún compañero que ahora tiene los ramos aprobados pero gracias a la gestión solidaria de los compañeros tuvo que dar el examen y producto de eso reprueba el ramo... me imagino que a ese compañero tampoco lo dejaremos atrás. Asi como tampoco me imagino que dejaremos atrás a aquel compañero que teniendo su ramo aprobado, tuvo que dar el examen y para mala suerte de él justo ese día se siente mal, peleo con su jefe, se le murió el perro o lo que sea que le impida concentrarse y se saquó un rojo en el examen, y oh cielos, tambien hay una norma en el reglamento sobre eso... lucharemos, me imagino, por no dejarlo atrás, y acusaremos a todos los profesores con nuestro profesor amigo para que haga un reclamo también para hacer notar esta situación tan injusta.

Lo siento pero no tengo la pasividad de mis compañeros que han tomado esto como una oportunidad... y no la tengo porque por más que traten de convencerme de lo contrario sólo veo, en la actitud y en la forma, un desquite frente a profesores que tal y como dijo Ignacio en un correo son una muy buena oportunidad para aprender.

No puedo quedarme quieto cuando veo que no es justicia para alguien lo que se busca, sino darle un rostro ajeno a los errores propios. No puedo quedarme quieto cuando la forma en que se hacen las cosas corresponde a un nivel bajísimo, de chimuchina, de cabros chicos llorones que al primer problema se cierran a encontrar una solución y las emprenden contra todo y todos, en este caso con acusaciones a otros profesores aprovechando la rivalidad entre estos. No puedo quedarme quieto cuando lo que veo en el fondo de todo esto es una mediocridad enorme (no es mejor un profesor porque nos corre las fechas de prueba, nos deja copiar o nos pone puros 7), y por supuesto la absoluta incapacidad de sobreponerse a las derrotas. No puedo quedarme quieto cuando se manosea tanto lo de la justicia y el compañerismo pero resulta que a mi nadie me preguntó si quería dar examen antes de montar el show del viernes, eso creo que no es ni justo ni solidario. Y por último, no puedo quedarme quieto cuando me acortan las deseadas y ganadas vacaciones largas en el instituto, eso si que es imperdonable.

Creo que eso es todo, si siguió leyendo hasta aquí le recuerdo que fue advertido y que sólo estoy escribiendo lo que siento, y que probablemente algunos en el curso comparten pero no tienen el espacio para hacerlo, o no tienen las herramientas para hacerlo claramente, o no tienen las ganas de convertirse en un mal compañero al que todos odian por que es malo, asi que no me odie tanto y analise, piense, opine, en una de esas hasta encuentra algo de razón en alguna cosa que digo.

Como reflexión final, sólo comentarles, por si a estas alturas a alguien le interesa, que es muy probable que no me saque mala nota en ningún examen, incluso es más probable que suba las notas en vez de bajarlas, pero más allá de eso toda esta experiencia con lo que se supone es justo, las actitudes de algunos compañeros y la forma en que han actuado, acusando profesores, faltas de respeto a las compañeras, mensajes anónimos e incluso hasta ofreciendo combos por correo, me deja un mal sabor de boca. Si me permiten una última reflexión, me gustaría recordarles que estamos en la educación superior, no es un tema menor, no es como el colegio donde los problemas se arreglaban a la salida y en la plaza de la esquina. Aquí el hecho de ser estudiantes nos obliga a crecer en cultura, respeto y tolerancia, pero por sobre todo nos obliga a ser mejores cada día y no echarnos a morir al primer tropiezo, y no olvidar que al igual que en el futbol, siempre hay revanchas.

Con cariño y agradecimiento (por los examenes concedidos)

Rodrigo Duarte
Dueño del Sucucho de Dark_seid

• Dreamweaver (da lo mismo la versión que tengan, desde la MX en adelante es lo mismo, lo único es que ojalá esté en español pa facilitar el cuento, sino la tiene pídala, hay varios compañeros que la tienen, sino Google es tu mejor amigo en estos casos) .
• Papel, muchas hojas blancas.
• Lápiz, puede ser de pasta o grafíto, el color es a elección.
• Excel... no me miren raro, ya verán para que sirve (a lo menos deben saber hacer una tabla y escribir en ella, nada más, lo demás lo aprenderemos aquí mismo).
• El wamp instalado, de preferencia el que mandó al correo el compañero Juan y que es la misma del Instituto.
• Un poco de creatividad... sólo un poco, a estas alturas del semestre no es mucho lo que queda.
• Paciencia, mucha paciencia... ya verán porqué.
• Y el ingrediente principal... UNA IDEA DE TEMA PARA EL SITIO... sin esto cagamos, así de simple.
• Opcionalmente y dependiendo del grado de sazón que quiera ponerle puede agregar a los ingredientes: FLASH, PHOTOSHOP (o photoshó, o porotoshork, o...).

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